ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 5 MISTRZOSTWA SPORTOWEGO W BYDGOSZCZY

GIMNAZJUM NR 53

Podanie o przyjęcie oraz zasady naboru do Gimnazjum nr 53 w roku szkolnym 2010/2011

Harmonogram prowadzenia rozmowy kwalifikacyjnej z kandydatami do klasy I

Profil matematyczno - informatyczny

Rola i znaczenie matematyki i informatyki w różnych dziedzinach nauki i techniki jest oczywista. Klasa matematyczno - informatyczna jest skierowana do uczniów pragnących poszerzać swą wiedzę z tych właśnie dziedzin nauki.

Cele i założenia klasy:

• przygotowanie merytoryczne do egzaminu gimnazjalnego,
• poszerzenie ogólnych treści programowych z matematyki i informatyki,
• kształcenie i rozwijanie zainteresowań matematyką, między innymi poprzez:
  • udział w warsztatach matematycznych organizowanych we współpracy z Uniwersytetem Kazimierza Wielkiego,
  • udział w wykładach akademickich,
  • przygotowanie uczniów do korzystania z pojęć metod i środków informatycznych w poznawaniu innych dziedzin nauki,
  • rozwijanie umiejętności korzystania z różnorodnych źródeł wiedzy o komputerach,
  • udział w konkursach i olimpiadach np.: wojewódzkie konkursy przedmiotowe, Liga Zadaniowa, Kangur, Olimpiada Informatyczna, Fordoński Turniej Informatyczny,
  • przygotowanie do efektywnego wspłdziałania w grupach koleżeńskich i społeczności klasowej.

Nasze gimnazjum zapewni Ci:

• wykwalifikowaną kadrę pedagogiczną,
• zdrowe współzawodnictwo w nauce,
• obozy integracyjne i naukowe,
• warsztaty matematyczne i informatyczne,
• koła zainteresowań,
• zajęcia sportowe.

Samorząd Uczniowski, jako samodzielny organ uczniowski:

• ma wpływ na działalność szkoły,
• współpracuje z dyrekcją szkoły oraz organizuje imprezy szkolne.

Rada Rodziców:

• wspiera dyrekcję w pozyskiwaniu środków materialnych, sprzętu i pomocy dydaktycznych dla szkoły,
• bierze udział w rozwiązywaniu ważnych problemów szkolnych,
• współorganizuje różnorodne imprezy dla uczniów.

Nasze gimnazjum jest jednym z najlepszych w Bydgoszczy. Uzyskuje wysokie wyniki w testach gimnazjalnych.

RAMOWY PLAN NAUCZANIA